Comentarios en: La escuela del Futuro http://blog.jaitek.net/articulo/13 Blog de Jaitek Thu, 09 Sep 2010 03:11:35 +0000 http://wordpress.org/?v=2.7.1 hourly 1 Por: Francisco Gurrola Ramos http://blog.jaitek.net/articulo/13/comment-page-1#comment-11 Francisco Gurrola Ramos Sat, 31 Jan 2009 00:43:28 +0000 http://blog.jaitek.net/?p=13#comment-11 Había leído de Gardner sobre su Teoría de las Inteligencias Múltiples, pero en esta obra "La Escuela del Futuro", se visualiza la responsabilidad que tiene el docente frente al nuevo reto de la educación por competencias, donde se establecen las competencias genéricas y disciplinarias para el estudiante y obviamente, el maestro que habrá de realizar el cambio educativo requiere esa formación tanto para la adquisición de nuevos conocimientos, nuevas metodologías didácticas y el uso de las nuevas tecnologías para mejorar su comunicación. A continuación enlistamos las competencias que expresan el perfil del docente dentro de la reforma del bachillerato en México: 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes. 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional. Gracias por su trabajo Había leído de Gardner sobre su Teoría de las Inteligencias Múltiples, pero en esta obra “La Escuela del Futuro”, se visualiza la responsabilidad que tiene el docente frente al nuevo reto de la educación por competencias, donde se establecen las competencias genéricas y disciplinarias para el estudiante y obviamente, el maestro que habrá de realizar el cambio educativo requiere esa formación tanto para la adquisición de nuevos conocimientos, nuevas metodologías didácticas y el uso de las nuevas tecnologías para mejorar su comunicación.

A continuación enlistamos las competencias que expresan el perfil del docente dentro de la reforma del bachillerato en México:
1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Gracias por su trabajo

]]> Por: rafael cessa http://blog.jaitek.net/articulo/13/comment-page-1#comment-10 rafael cessa Fri, 23 Jan 2009 17:44:33 +0000 http://blog.jaitek.net/?p=13#comment-10 Sí, el Programa Vasconcelos de la Secretaría de Educación de Veracruz. Sí, el Programa Vasconcelos de la Secretaría de Educación de Veracruz.

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