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	<title>Comentarios en: Sobre redes sociales y educación</title>
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		<title>Por: marita</title>
		<link>https://blog.jaitek.net/blog/2010/04/06/sobre-redes-sociales-y-educacion/comment-page-1/#comment-843</link>
		<dc:creator>marita</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Jan 2011 11:35:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La idea es hacer partícipes activos a los agentes involucrados, ya que nos se trata de fomentar el uso de las tics, sino de apropiarse de ellas e integrarlas al proceso educativo, en el marco de una propuesta curricular concreta. apropiarse desde el lugar que concibe que quedar excluído del acceso a las nuevas tecnologías también refiere al saber utilizarlas, a poder darle sentido a ese uso y colocarlas en la trama de significados que construyen dia a dia los docentes respecto a sus prácticas de aula.Por tanto, es condición que exista una base consistente de reflexión acerca de esta nueva forma de hacer escuela en el colectivo de cada centro.Esto se asegurará mediante la promoción de debates sobre el tema en las diferentes instancias de capacitación, actualización y formación docente.De allí surgirán las inquietudes para el cambio de metodologías, prácticas,planificaciones, evaluación y en el ejercicio de los roles tanto del docente como de los alumnos.La mediación de las Tic y la adecuada intervención docente, modificarán sin duda la comunicación alumno-alumno, alumno-docente, docente-docente.&quot;..la relacion entre los maestros y las tecnologías informaticas enfocada a través dela cuestión de las competencias tecnológicas está caracterizada por la distancia. Una de las formas en que se manifiesta esa distancia es la del temor a la tecnología;..&quot;(Cabello, 2006:22)]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La idea es hacer partícipes activos a los agentes involucrados, ya que nos se trata de fomentar el uso de las tics, sino de apropiarse de ellas e integrarlas al proceso educativo, en el marco de una propuesta curricular concreta. apropiarse desde el lugar que concibe que quedar excluído del acceso a las nuevas tecnologías también refiere al saber utilizarlas, a poder darle sentido a ese uso y colocarlas en la trama de significados que construyen dia a dia los docentes respecto a sus prácticas de aula.Por tanto, es condición que exista una base consistente de reflexión acerca de esta nueva forma de hacer escuela en el colectivo de cada centro.Esto se asegurará mediante la promoción de debates sobre el tema en las diferentes instancias de capacitación, actualización y formación docente.De allí surgirán las inquietudes para el cambio de metodologías, prácticas,planificaciones, evaluación y en el ejercicio de los roles tanto del docente como de los alumnos.La mediación de las Tic y la adecuada intervención docente, modificarán sin duda la comunicación alumno-alumno, alumno-docente, docente-docente.&#8221;..la relacion entre los maestros y las tecnologías informaticas enfocada a través dela cuestión de las competencias tecnológicas está caracterizada por la distancia. Una de las formas en que se manifiesta esa distancia es la del temor a la tecnología;..&#8221;(Cabello, 2006:22)</p>
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