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	<title>Comentarios en: Ser docente TIC hoy</title>
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	<description>Blog de Jaitek</description>
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		<title>Por: Núria de Salvador</title>
		<link>https://blog.jaitek.net/blog/2011/01/21/ser-docente-tic-hoy/comment-page-1/#comment-1300</link>
		<dc:creator>Núria de Salvador</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Apr 2011 11:21:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hola Dennys

En la enseñanza secundaria de lenguas extranjeras, una de los 8 criterios de evaluación que contempla nuestra ley  para conseguir los contenidos mínimos  es:

7. Usar las tecnologías de la información y la comunicación de forma progresivamente autónoma para buscar información, producir textos a partir de modelos, enviar y recibir mensajes de correo electrónico, y para establecer relaciones personales orales y escritas, mostrando interés por su uso. 

Tal y como está redactado, creo que estamos hablando de integración de las TIC. Los alumnos tienen que aprender a usar nuestro wiki para subir allí sus trabajos.

Algunos lo viven como algo un poco injusto, pero si no lo hiciese así no conseguiría ni este ni mis otros objetivos mínimos (en el wiki la capacidad de interacción y producción de los alumnos se multiplica). Tengo a mi favor que les doy muchas oportunidades, tengo paciencia, muchas cosas las hacen en grupo, algunos alumnos tutorizan a otros, lo que pido no es tan difícil...

Por otro lado, saber quien adquiere este mínimo y quien no resulta sencillo.

Puedes ver lo que cito si buscas el REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.


Puedes ver lo que hago en http://fluwiki.wikispaces.com/]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Dennys</p>
<p>En la enseñanza secundaria de lenguas extranjeras, una de los 8 criterios de evaluación que contempla nuestra ley  para conseguir los contenidos mínimos  es:</p>
<p>7. Usar las tecnologías de la información y la comunicación de forma progresivamente autónoma para buscar información, producir textos a partir de modelos, enviar y recibir mensajes de correo electrónico, y para establecer relaciones personales orales y escritas, mostrando interés por su uso. </p>
<p>Tal y como está redactado, creo que estamos hablando de integración de las TIC. Los alumnos tienen que aprender a usar nuestro wiki para subir allí sus trabajos.</p>
<p>Algunos lo viven como algo un poco injusto, pero si no lo hiciese así no conseguiría ni este ni mis otros objetivos mínimos (en el wiki la capacidad de interacción y producción de los alumnos se multiplica). Tengo a mi favor que les doy muchas oportunidades, tengo paciencia, muchas cosas las hacen en grupo, algunos alumnos tutorizan a otros, lo que pido no es tan difícil&#8230;</p>
<p>Por otro lado, saber quien adquiere este mínimo y quien no resulta sencillo.</p>
<p>Puedes ver lo que cito si buscas el REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.</p>
<p>Puedes ver lo que hago en <a href="http://fluwiki.wikispaces.com/" rel="nofollow">http://fluwiki.wikispaces.com/</a></p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Por: Gema</title>
		<link>https://blog.jaitek.net/blog/2011/01/21/ser-docente-tic-hoy/comment-page-1/#comment-1299</link>
		<dc:creator>Gema</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Apr 2011 10:49:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Estimado Dennys:

Entiendo que te refieres a si el docente tic ha de asignar calificación en la disciplina de uso de tecnologías. Yo creo que no necesariamente ni explícitamente, ya que no está contemplado como materia curricular. Sin embargo, como competencia a adquirir sí debería evaluarse dicha competencia integrada dentro de la evaluación del resto de materias en las que se trabaja con estos medios. 
No sé qué pensarán los demás. 
Un saludo,]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Estimado Dennys:</p>
<p>Entiendo que te refieres a si el docente tic ha de asignar calificación en la disciplina de uso de tecnologías. Yo creo que no necesariamente ni explícitamente, ya que no está contemplado como materia curricular. Sin embargo, como competencia a adquirir sí debería evaluarse dicha competencia integrada dentro de la evaluación del resto de materias en las que se trabaja con estos medios.<br />
No sé qué pensarán los demás.<br />
Un saludo,</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: dennys diaz</title>
		<link>https://blog.jaitek.net/blog/2011/01/21/ser-docente-tic-hoy/comment-page-1/#comment-1271</link>
		<dc:creator>dennys diaz</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Apr 2011 22:26:55 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[buenos dias en venezuela estamos madurando aun las nuevaa tecnoloigas de informacion y comunicacion, mi pregunta para uds, es la siguiente compañeros, el docente tic, debe asignar una calificacion, trimestral, tal cual lo haria un docente de otra disciplina, o su rol es ser solo integrador de las tecnologias, es mi pregunta,agradezco respuesta, cabe destacar que en el pensum de materias curricular, informatica no figura.  gracais]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>buenos dias en venezuela estamos madurando aun las nuevaa tecnoloigas de informacion y comunicacion, mi pregunta para uds, es la siguiente compañeros, el docente tic, debe asignar una calificacion, trimestral, tal cual lo haria un docente de otra disciplina, o su rol es ser solo integrador de las tecnologias, es mi pregunta,agradezco respuesta, cabe destacar que en el pensum de materias curricular, informatica no figura.  gracais</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: marita</title>
		<link>https://blog.jaitek.net/blog/2011/01/21/ser-docente-tic-hoy/comment-page-1/#comment-840</link>
		<dc:creator>marita</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Jan 2011 09:39:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.jaitek.net/?p=132#comment-840</guid>
		<description><![CDATA[Buena la reflexión, la búsqueda permanente. Nadie sabe todo. Se es docente, se interviene sin parar. Pero...en que momento el docente toma distancia de la situación, y reflexiona? Dónde están los registros de las intervenciones? En este camino vamos, procurando sistematizar las prácticas docentes. Queda mucho por andar. Sugerencia2Los retos de la educacion en la modernidad líquida. Bauman, Zygmunt. Editorial Gedisa]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Buena la reflexión, la búsqueda permanente. Nadie sabe todo. Se es docente, se interviene sin parar. Pero&#8230;en que momento el docente toma distancia de la situación, y reflexiona? Dónde están los registros de las intervenciones? En este camino vamos, procurando sistematizar las prácticas docentes. Queda mucho por andar. Sugerencia2Los retos de la educacion en la modernidad líquida. Bauman, Zygmunt. Editorial Gedisa</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Tweets that mention Ser docente TIC hoy &#124; Tecnología y Formación -- Topsy.com</title>
		<link>https://blog.jaitek.net/blog/2011/01/21/ser-docente-tic-hoy/comment-page-1/#comment-827</link>
		<dc:creator>Tweets that mention Ser docente TIC hoy &#124; Tecnología y Formación -- Topsy.com</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Jan 2011 16:39:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.jaitek.net/?p=132#comment-827</guid>
		<description><![CDATA[[...] This post was mentioned on Twitter by Jaitek, Jaitek. Jaitek said: Nuevo post en el Blog de Jaitek &quot;Ser docente TIC hoy&quot; http://fb.me/IPKTZWzK [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] This post was mentioned on Twitter by Jaitek, Jaitek. Jaitek said: Nuevo post en el Blog de Jaitek &quot;Ser docente TIC hoy&quot; <a href="http://fb.me/IPKTZWzK" rel="nofollow">http://fb.me/IPKTZWzK</a> [...]</p>
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