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	<title>Profesor 2.0 DSG &#187; Gema de Pablo - Profesor 2.0 DSG</title>
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		<title>Más sobre qué nos piden nuestros alumnos</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Mar 2012 12:45:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gema de Pablo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Tecnología Educativa]]></category>

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		<description><![CDATA[Encontré este vídeo que es muy parecido al otro en el que preguntábamos ¿qué nos piden? Podemos seguir reflexionando sobre este tema ¿os parece realista? ¿creéis que la tecnología soluciona los problemas o los aumenta?]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Encontré este vídeo que es muy parecido al otro en el que preguntábamos ¿qué nos piden?</p>
<p>Podemos seguir reflexionando sobre este tema ¿os parece realista? ¿creéis que la tecnología soluciona los problemas o los aumenta?</p>
<p><a href="https://blog.jaitek.net/dsg2012/2012/03/16/mas-sobre-que-nos-piden-nuestros-alumnos/"><em>Pinche aquí para ver el vídeo</em></a></p>
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		<title>Más sobre autoestima y confianza</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Mar 2012 09:21:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gema de Pablo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Acción Tutorial]]></category>
		<category><![CDATA[autoestima]]></category>
		<category><![CDATA[confianza]]></category>
		<category><![CDATA[habilidades]]></category>

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		<description><![CDATA[Me ha gustado el vídeo de las fichas de póker, y en la línea de lo que comentábais algunos quería compartir con vosotros este vídeo, que para mí es muy ilustrativo de lo que sucede cuando nuestra confianza se viene abajo, ¿qué me decís? ¿alguna vez os habéis sentido así?]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Me ha gustado el vídeo de las fichas de póker, y en la línea de lo que comentábais algunos quería compartir con vosotros este vídeo, que para mí es muy ilustrativo de lo que sucede cuando nuestra confianza se viene abajo, ¿qué me decís? ¿alguna vez os habéis sentido así?</p>
<p><a href="https://blog.jaitek.net/dsg2012/2012/03/12/mas-sobre-autoestima-y-confianza/"><em>Pinche aquí para ver el vídeo</em></a></p>
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		<title>¿Hacemos un trato?</title>
		<link>https://blog.jaitek.net/dsg2012/2012/03/07/hacemos-un-trato/</link>
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		<pubDate>Wed, 07 Mar 2012 18:26:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gema de Pablo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Generación Y]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
		<category><![CDATA[generación Y]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>

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		<description><![CDATA[¿Hasta que punto han de estar los chavales &#8220;conectados&#8221;? ¿qué riesgos creéis que pueden darse? ¿Es posible hacer un trato? Como educadores deberíamos canalizar o guiar en el uso responsable ¿creéis que es posible? ¿cómo habría de ser la comunicación con las familias?]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>¿Hasta que punto han de estar los chavales &#8220;conectados&#8221;? ¿qué riesgos creéis que pueden darse? ¿Es posible hacer un trato?</p>
<p><a href="https://blog.jaitek.net/dsg2012/2012/03/07/hacemos-un-trato/"><em>Pinche aquí para ver el vídeo</em></a></p>
<p>Como educadores deberíamos canalizar o guiar en el uso responsable ¿creéis que es posible? ¿cómo habría de ser la comunicación con las familias?</p>
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		<title>¿Qué modelo educativo nos piden?</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Mar 2012 18:09:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gema de Pablo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Generación Y]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
		<category><![CDATA[Evolución]]></category>
		<category><![CDATA[generación Y]]></category>

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		<description><![CDATA[Ya vimos las características de la Generación Y pero ¿qué modelo educativo nos están pidiendo? ¿Y qué dificultades creéis que tenemos para responder adecuadamente? ¿Y cómo lo solucionamos? ¡Se abren las propuestas!]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ya vimos las características de la Generación Y pero ¿qué modelo educativo nos están pidiendo? ¿Y qué dificultades creéis que tenemos para responder adecuadamente?</p>
<p><a href="https://blog.jaitek.net/dsg2012/2012/03/07/que-modelo-educativo-nos-piden/"><em>Pinche aquí para ver el vídeo</em></a></p>
<p>¿Y cómo lo solucionamos?</p>
<p>¡Se abren las propuestas!</p>
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