desmontando mitos educativos

Desmontando mitos.

¿Piensas que la organización de clases por horas es adecuada?

Yo creo que no, al menos para el alumno.

Creo que una o dos materias sobre las que trabajar con profundidad, serían suficientes.

Tematizar el día y trabajarlo desde todas sus facetas (clases prácticas, trabajos, clases teóricas) sería más productivo.

Saltar cada hora de tema con conceptos totalmente distintos, es un verdadero rompecabezas en el que el alumno acaba por volverse completamente loco. Creo que tantas asignaturas en el mismo día, tan diferentes, solo generan desorden y confusión mental. Criticamos su “dispersión” y falta de atención. Yo creo que son el normal resultado a un caos de asignaturas y temas que no se relacionan en anda las unas con las otras.

Y tu… ¿qué opinas?

Organización de los horarios, otra manera de educar

¿Piensas que la organización de clases por horas es adecuada?

Yo creo que no, al menos para el alumno.

Creo que una o dos materias sobre las que trabajar con profundidad, serían suficientes.

Tematizar el día y trabajarlo desde todas sus facetas (clases prácticas, trabajos, clases teóricas) sería más productivo.

Saltar cada hora de tema con conceptos totalmente distintos, es un verdadero rompecabezas en el que el alumno acaba por volverse completamente loco. Creo que tantas asignaturas en el mismo día, tan diferentes, solo generan desorden y confusión mental. Criticamos su “dispersión” y falta de atención. Yo creo que son el normal resultado a un caos de asignaturas y temas que no se relacionan en anda las unas con las otras.

Y tu… ¿qué opinas?

 

Autoaprendizaje en youtube

Una forma curiosa de conseguir videotutoriales:

Para tus clases o para que tus alumnos indaguen en casa. Basta abrir Youtube, poner “como …” y aparecen las respuestas. Algunos son terriblemente malos, pero otros son muy interesantes.

Que te parece este:

http://www.youtube.com/watch?v=M3YN04s_Z4s

Por cierto, moutain dew es  igual que el Sprite,

y peróxido es el agua oxigenada.

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No nos olvidemos que somos su modelo a seguir

Muchas veces actuamos de manera errónea delante de un niño, joven, adolescente y lo hacemos inconscientemente o pensando que no pasará nada y que no tendrá repercusión en ese “pequeño” receptor. Pero, por favor, no nos olvidemos que todos nuestros gestos, nuestras palabras, nuestras acciones, formas de vestir… repercuten de manera directa en la formación del “chico”, somos su referente cercano, su modelo a seguir.

Os dejo un vídeo para que no olvidéis nunca esto:

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Observatorio tecnológico

Os facilito una página web muy interesante, se llama “Observatorio Técnológico” (del MEC), es un espacio de colaboración para el profesorado basado en la informática. Podemos encontrar todo tipo de información sobre tecnología, manuales, tutoriales y monográficos de ayuda, así como talleres y recursos en la red. Esperamos que os sirva de ayuda y os guste.

 

(pincha en la imagen)

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Las Tablet sustituyen a los libros

Os dejo dos vídeos sobre el mismo tema para que podáis reflexionar, ¿es aconsejable sustituir el libro de texto por las TIC? o ¿se debería compaginar?.

Estos vídeos corresponden a la metodología que se usa en un colegio de un pueblo de Aragón desde el año 2003 y ha servido de ejemplo a muchísimos colegios españoles e incluso europeos porque ha sido pionero.

Este primer video esta grabado para explicar los inicios de esta metodología

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Y un año después de sus inicios:

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