¿La escuela mata la creatividad de los alumnos?

  By Natalia Lozano Rodríguez | 4 junio, 2012 - 11:34 |
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Ken Robinson, educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad , la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos.

En esta conferencia nos habla sobre la creatividad que tiene cada persona al nacer y que vamos perdiendo por no ser ejercitada correctamente.

En la escuela nos centramos cada vez más en la capacidad intelectual de los alumnos, lo que hace que dejemos a un lado esa faceta creativa de los mismos.

Nombra a personas ilustres como Shakespeare y Gillian Lyne, para demostrar que gracias a que no se hizo un diagnóstico precipitado sobre ellos se convirtieron en grandes talentos.

Es una conferencia que te hace pensar, pero también ameniza gracias a los toques de humor que mantiene hasta el final.

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“Comprar, tirar, comprar”

  By Jose Antonio Benítez Herreros | 4 junio, 2012 - 0:16 |
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Hola a todos!

Hoy quería compartir con vosotros un documental que llegó a mis manos el año pasado y que pensé que alguno comentaría puesto que oí de él en distintos círculos y pensé que sería más conocido. Se trata de “Comprar, tirar, comprar. La historia secreta de la Obsolescencia Programada”, que fue emitido en abril de 2011 en La 2.

Trata de cómo evolucionó la industria tras la aparición de la producción en masa y en cadena, que permitió la adquisición de bienes con una calidad similar a los productos fabricados anteriormente a un precio mucho más bajo. Ésto conllevó a la compra de un solo objeto y no volver a necesitar otro nuevo porque no llegaba a romperse nunca, lo que resultaría insostenible dados los recursos, materiales y humanos, necesarios para la fabricación de dicho producto en un nuevo entorno.

El vídeo dura una hora y cuarto aproximadamente, lo que a más de uno le podría dar un poco de pereza de ver, pero la verdad que se trata de un documental bastante entretenido por la cercanía de la temática que trata: más si cabe cuando el hilo del desarrollo cuenta el caso de un usuario cualquiera, como podríamos ser cualquiera, al que se le ha estropeado la impresora por causas desconocidas y que se las ve y se las busca para hallar la solución sin tener que recurrir a la compra de otra máquina (algo que estaríamos deseando de realizar al darse una situación así).

Aquí os dejo el enlace para poderlo visualizar on line desde rtve.es

Os animo a verlo, ya que se trata de un documental muy entretenido y muy apropiado para utilizarlo en clase con alumnos en distintos niveles y en distintas asignaturas.

Espero que os guste y agradecería cualquier comentario a cerca de la Obsolescencia Programada!

ENSEÑAR A LOS NIÑOS A SER LIBRES Y CREATIVOS

  By Agostina Klausing | 31 mayo, 2012 - 19:12 |
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Crear es usar libremente nuestro aprendizaje para construir algo nuevo y propio. Pero la escolaridad va en dirección contraria. Cuando educar equivale a memorizar, obedecer y disciplinarse, cuando el aprendizaje es rígido e igual para todos los niños, sin respetar la diversidad de cada niño, la creatividad se marchita. (JUAN PUNDIK)

Ha escrito Howard Gardner, psicólogo y catedrático de Harvard:” Los niños pequeños que muy pronto dominan los sistemas de símbolos, como el lenguaje y las formas artísticas como la música, los mismos que desarrollan teorías complejas del universo, suelen experimentar mayores dificultades cuando empiezan a ir a la escuela.
La causa de ello es que la escuela de la disciplina, de la obediencia, del sometimiento a la autoridad, de la sumisión de la puntualidad y de la rigidez es la escuela de la deformación, generadora del desinterés, de la falta de estímulos, del retraso y del fracaso escolar”

da que pensar…

La tarea que tenemos por delante es de organizar un proyecto que responda al interrogante sobre el objetivo del aprendizaje.
¿CUÁLES SON LAS FORMAS MÁS OPERATIVAS PARA QUE LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES APRENDAN TENIENDO EN CUENTA LA DIVERSIDAD?

IV JORNADAS INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA

  By Mónica Tejedor Arjona | 31 mayo, 2012 - 18:44 | ,
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Se celebrarán en el CRIF LAS ACACIAS los días 4, 5 y 6 de junio. Accede al programa AQUÍ.

La TRIBU 2.0., el colectivo de profesores más grande de la red, que apuesta por educar a través del cine y las TIC, también tendrá su sitio en estas jornadas con la representación de Ana Municio. Aquí puedes ver la presentación y dónde encontrarlos.

Plan Audiovisual de la Tribu 2.0 durante el curso 2011-2012:

http://www.slideboom.com/presentations/418979/Plan-Audiovisual-para-la-TRIBU-2.0

 

100 herramientas de la web 2.0 para el aula

  By Rocio Stevenson Muñoz | 31 mayo, 2012 - 13:27 |
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¡Hola a todos!

Quería compartir con vosotros este post que me ha parecido realmente interesante: un montón de herramientas que nos ofrecen las nuevas tecnologías y que podemos utilizar para el aula. Como desconocía muchas de ellas y he visto que algunas pueden ser muy útiles, he pensado que también a vosotros os gustaría tenerlo. Este es el link:

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/

La importancia de la Orientación Educativa

  By Cristina Onrubia Álvarez | 30 mayo, 2012 - 15:25 |
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La orientación educativa es un proceso de ayuda a la comprensión de uno mismo y del entorno, con objeto de desarrollar en la persona la capacidad de autonomía y, por tanto, llevarla a adoptar decisiones personales acertadas en todos los ámbitos de su vida.

En la película El indomable Will Hunting se narra la historia de Will, un joven superdotado con un carácter conflictivo y una situación personal compleja. Tras ser detenido por la policía por pegar a otro muchacho y agredir a un agente, consigue la libertad con dos condiciones: recibir clases de matemáticas avanzadas y someterse a tratamiento psicológico.

En la escena siguiente, su profesor de matemáticas y su terapeuta discuten sobre el futuro de Will.

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¿Cuál sería vuestra postura respecto al futuro de Will? ¿Qué consejo orientador le daríais?