Moodle es una de las plataformas más útiles en estos tiempos virtuales en los que las clases online son una realidad que, a veces, puede ser un auténtico dolor de cabeza. A pesar de que es una herramienta intuitiva, hay trucos que nos pueden ayudar a la hora de sacarle el máximo partido y aquí [...]
No hay comentarios. Seguir Leyendo...eMysteries es un proyecto europeo, financiado por el programa Erasmus+, que ha comenzado su desarrollo en octubre de 2019. Su objetivo principal es desarrollar la capacidad del profesorado de secundaria para utilizar herramientas digitales a la hora de trabajar la lectura significativa. Entonces, ¿qué mejor que las historias de misterio para fomentar dicha lectura? El [...]
No hay comentarios. Seguir Leyendo...El proyecto AppHOP es un proyecto financiado por el programa Erasmus+ que ha comenzado su andadura en septiembre de 2019. Desde AppHOP se propone un programa de aprendizaje novedoso orientado a fomentar el emprendimiento a través del Marco EntreComp. Jaitek es una de las organizaciones asociadas en este proyecto, para el que se está desarrollando [...]
No hay comentarios. Seguir Leyendo...Era el año 2003 cuando con nuestra empresa pequeña conseguíamos llevar a cabo un proyecto ambicioso y grande como “Enseñar a Aprender”, una Comunidad virtual de profesores de España y Latinoamérica para el cambio digital. El propósito de este proyecto no era otro que aportar recursos, herramientas, experiencias y mucho, mucho debate y formación en [...]
No hay comentarios. Seguir Leyendo...Desde hace ya unos años venimos hablando de competencias, de trabajar por competencias, de programar por competencias, de evaluar por competencias. Sin embargo, ya sabemos que existen ciertas dificultades para llevarlo a cabo, la mayor parte de los casos es por desconocimiento por parte del profesorado, otras veces es por dificultades en un sistema demasiado [...]
No hay comentarios. Seguir Leyendo...La “nueva revolución”, la de las telecomunicaciones y de la información que ya no es nueva, ha trastocado las tres unidades típicas del ambiente instructivo en la enseñanza tradicional: tiempo, lugar y acción. La posibilidad de aprender en cualquier lugar, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento es una de las características más notables de esta nueva era. Y es también una oportunidad. El acceso a los contenidos en formato digital y su disponibilidad en todo momento, propicia un gran número de usuarios de plataformas virtuales de formación, y la posibilidad de crear Comunidades Virtuales de Aprendizaje permanente.
No hay comentarios. Seguir Leyendo...Yo soy de la generación que estudiaba los conjuntos de Euler-Venn. ¿No se acuerdan de lo que son, o jamás los han visto? Pues empecemos por repasarlo usando o la wikipedia o el rincón del vago. He usado estos dos sitios porque justamente son dos de los que los profesores parece que no les gusta [...]
2 Comentarios. Seguir Leyendo...El poder de las convicciones en las personas es tremendo. En la mayoría de las ocasiones las decisiones se toman por lo que se cree y no por lo que se ve. Y la Educación no es una excepción. Seguimos actuando por lo que creemos, por lo que aprendimos y no por lo que vemos. [...]
1 Comentario. Seguir Leyendo...El fin de curso se acerca, momentos de presión y estrés, últimas evaluaciones, exámenes de recuperación, informes finales, festivales fin de curso y por supuesto la planificación del próximo, por lo tanto qué mejor que aprovechar la coyuntura para proponer un nuevo planteamiento sobre la forma de trabajar, de accionar, de estar y ser en [...]
1 Comentario. Seguir Leyendo...Desde hace varios años ya que la palabra “Formación” forma parte de nuestro vocabulario en el ámbito profesional. La “nueva” Sociedad de la Información y el Conocimiento nos lleva de la mano a la formación continua y permanente, fuera de horarios, de entornos y edades. Y esto también nos lleva a que podemos formarnos de [...]
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